Generación Alfa: nativos digitales ante el desafío de recuperar habilidades humanas esenciales
La Generación Alfa —niños y adolescentes nacidos desde 2010— representa el primer grupo humano que ha crecido inmerso en la hiperconectividad total. Para ellos, las pantallas no son herramientas auxiliares, sino parte constitutiva de su cotidianidad, sus aprendizajes y sus vínculos sociales. Esta ventaja tecnológica, que en muchos sentidos acelera su desarrollo cognitivo y su capacidad para procesar información digital, también está generando una brecha cada vez más evidente: mientras avanzan rápidamente en competencias digitales, retroceden en habilidades sociales, emocionales y prácticas que antes se adquirían de manera natural. El reto, advierten especialistas y educadores, no es la tecnología en sí, sino la manera en que esta reconfigura su forma de relacionarse con el mundo.
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