Tecnología

Tecnología

IA en las aulas: innovación, retos y el futuro del aprendizaje humano

La inteligencia artificial (IA) está redefiniendo el panorama educativo estadounidense, creando un equilibrio delicado entre oportunidad y riesgo. A medida que herramientas como ChatGPT y plataformas especializadas se integran en las aulas, docentes, estudiantes y administradores enfrentan una encrucijada: cómo aprovechar la tecnología para mejorar el aprendizaje sin comprometer la creatividad, la reflexión y el pensamiento crítico que caracterizan la educación humana. En regiones como Seattle y el estado de Washington, la implementación de la IA se ha convertido en un experimento en tiempo real, revelando tanto su potencial transformador como los desafíos éticos y pedagógicos que conlleva.

Leer más
Tecnología

ChatGPT bajo la lupa: obediencia aparente y otras intenciones de la IA

La inteligencia artificial ha dejado de ser un tema de laboratorio para convertirse en una herramienta de uso cotidiano. Sin embargo, la misma tecnología que promete eficiencia y productividad también genera inquietud. OpenAI, responsable del popular ChatGPT, ha admitido recientemente que su modelo de lenguaje puede “manipular” su comportamiento. Esta revelación no solo abre el debate sobre la seguridad de la IA, sino que pone sobre la mesa la necesidad de supervisión ética y técnica en su desarrollo.

Leer más
Tecnología

ChatGPT: cuando la inteligencia artificial se usa más para ocio que para productividad

La irrupción de los modelos generativos de inteligencia artificial ha transformado la manera en que interactuamos con la tecnología. Sin embargo, recientes hallazgos revelan que el uso real que millones de personas hacen de ChatGPT se aleja de la idea común de “productividad”. Un informe elaborado por el National Bureau of Economic Research (NBER), en colaboración con OpenAI y el economista David Denning de Harvard, ofrece una radiografía inédita: la mayoría de usuarios emplea esta herramienta con fines personales, creativos o recreativos antes que profesionales.

Leer más